Предлагаем примерный план родительского собрания, посвященного помощи ученикам при подготовке к ЕГЭ.

Участники собрания: классный руководитель, психолог, представитель администрации.

Продолжительность: 1,5–2 часа.

Вступительное слово классного руководителя или директора

Очень скоро завершатся школьные годы ваших детей. Впереди у них очень важный период – экзамены. Им предстоит сдавать их в особой форме – в форме единого государственного экзамена. ЕГЭ отличается от привычных для нас форм проверки знаний: контрольных, самостоятельных работ и устных экзаменов, поэтому мы уделяем особое внимание подготовке к нему. Успешная сдача ЕГЭ – это наша с вами общая задача, в решении которой и у семьи, и у школы есть свои зоны ответственности.

Игра «Ассоциации»

Эту игру лучше проводить в начале собрания. Она помогает настроиться на обсуждаемую тему. Педагог может объяснить родителям: «Ассоциации – это первое, что приходит в голову, когда вы слышите какое-то слово или видите какой-то предмет. Нам нужно будет давать ассоциации на то слово, которое скажет предыдущий игрок. Например, если я начинаю и говорю слово «тумбочка», то вы (показывает на родителя, продолжающего игру) называете свою ассоциацию на это слово, например «телевизор», а следующий дает свою ассоциацию на это слово и т.д. Постарайтесь не задумываться подолгу, говорите первое, что приходит в голову.

Итак, я начинаю: экзамен – …».

Выступление представителя администрации на тему
«Организация ЕГЭ и шкалы оценок»

При подготовке данного выступления необходимо особенно обратить внимание на то, каковы положительные стороны ЕГЭ для ученика, например:

• Объективность оценки. Влияние конфликтных отношений с педагогом или устойчивой «репутации троечника» фактически сведено к минимуму.

• Достаточно высокий уровень самостоятельности и активности ученика: возможность выбора стратегии действий, отдельных заданий и в целом определение уровня притязаний, возможность оспорить процедуру проведения и т.д.

• Пробелы в знаниях могут оказать меньшее влияние на конечный результат. На традиционном экзамене, если ученику достался вопрос, который он знает не очень хорошо, его оценка будет ниже. При сдаче ЕГЭ ученик может пропустить этот вопрос, и это не окажет кардинального влияния на результат.

На этом этапе собрания стоит продемонстрировать имеющиеся материалы, чтобы родители могли с ними ознакомиться: демонстрационные материалы, видеозаписи и т.д.

Система подготовки к ЕГЭ в классе

Классный руководитель рассказывает о системе работы учителей-предметников по подготовке выпускников к ЕГЭ, о наличии консультаций, дополнительных заданий и т.д.

Упражнение «Круг ответственности»

Родителей необходимо разделить на группы по 5–6 человек. Каждая группа получает лист формата А3 с нарисованным на нем кругом. Родителям дается следующее задание: «Представьте себе, что этот круг являет собой стопроцентный успех ребенка на экзамене. Этот успех зависит от многих факторов: от работы школы, от самого ребенка, от случая, от родителей… Пожалуйста, разделите этот круг на части в зависимости от того, кто и насколько, по-вашему, отвечает за успех ребенка на экзамене. Может быть, вы считаете, что успех на 50% зависит от школы? А может, на 15%? Нам интересно ваше мнение!»

Дайте группам примерно 10 минут на обсуждение и попросите каждую группу озвучить результаты своей работы. Обязательно обратите внимание родителей, что успех ребенка на экзамене зависит не только от работы школы, но и от родителей, и от самих детей.

Затем предложите каждой группе составить список способов, которыми они могут помочь своим детям готовиться к экзамену. Попросите родителей перечислить свои ответы.